"В туалет можна вийти чотири рази за семестр": Як я працюю в американській школі
Всі ми з дитинства засвоїли з кіно, Що у кожного американського школяра є шафка для особистих речей, американський футбол або бейсбол займають в його розписі не менше часу, ніж математика, а змінному взутті і зовсім не буває. Чим ще звичайна школа в США відрізняється від російської, як в її житті бере участь директор, а що відбувається на батьківських зборах, нам розповіла Марія Бейкер, вчителька іспанської мови в Eagle Valley High School.
Я живу в Штатах трохи більше чотирьох років. Спочатку ми жили в Каліфорнії, там я працювала за контрактом в Apple, займалася локалізацією додатків; потім ми якийсь час жили в Техасі, звідки родом мій чоловік. А тепер переїхали в Колорадо - мені давно подобався цей штат. Тут живе моя подруга, і так склалося, що практично весь круг її друзів - вчителі. Я шукала роботу викладачем, і хтось із друзів порекомендував мене директору однієї з старших шкіл. Найближчі школи об'єднані в так званий шкільний район (school district), в нашому їх близько п'ятнадцяти - початкові, середні і старші.
У Росії я більше десяти років працювала репетитором, але при визначенні зарплати цей досвід не зарахували - його неможливо підтвердити. Зарахували всього два роки роботи на курсах при університеті. Співбесіда було дуже неформальним, мої знання не перевіряли - я думаю, вплинув той факт, що я прийшла за рекомендацією, та й вакансія була відкрита досить довго. Хоча це державна школа і в ній більше всяких нормативів, ніж у приватній, мене взяли на роботу без ліцензії вчителя - під чесне слово, що я цю ліцензію протягом року отримаю. Для цього потрібно скласти іспит на знання предмета (і я вже успішно його здала). Діти називають мене міс Бейкер - хоча формально правильно "місіс", але по факту це слово не використовується.
Знайти персонал в школу частково важко тому, що зарплата в нашому шкільному районі середня по країні, а ось рівень життя тут вище: поруч гірськолижний курорт. Точно можу сказати, що на цю роботу люди йдуть не заради грошей, а з любові до професії. Мені дуже подобається колектив: вчителі і правда хочуть допомогти дітям. Раз в тиждень у нас збори, присвячені професійному розвитку; директор робить презентацію, ми обговорюємо різні питання, це все дуже інтерактивно, тобто збори - не просто формальність. Ще є окрема посада радника (counselor), їх в школі три або чотири - вони складають розклад, виявляють складності у учнів, допомагають надолужити якісь предмети. Якщо є якісь емоційні проблеми, допомагають дітям отримати психологічну допомогу.
Учням в нашій школі від 14 до 18 років; в основному вони зі звичайних сімей, які не дуже багатих, але і не маргінальних. Поки в школі я не бачила і не чула якихось історій про наркотики або насильство серед учнів; можливо, це все є, але вже точно не так явно, як у фільмах про школи в небезпечних районах. Звичайно, є діти з сімей, в яких ніхто ніколи не вчився в коледжі, і ми докладаємо всіх зусиль, щоб ці діти нарешті почали там вчитися. "Учень коледжу в першому поколінні" - це важливий прорив для сім'ї і можливість вийти на новий фінансовий рівень. Є окремий предмет, де фактично вчать вчитися: робити конспекти, організовувати Байндер з роздруківками.
Російськомовних учнів у нас немає (принаймні, я не зустрічала); є один хлопчик, який говорить українською і майже не знає англійської. Щоб допомагати таким дітям, у нас є спеціальні вчителі англійської як іноземної - вони присутні на заняттях з інших предметів і допомагають донести матеріал до дітей, що не говорять по-англійськи. Тобто на уроці хімії може бути одночасно два вчителя: хімії та англійської як іноземної. За два місяці роботи я ходила на десять професійних тренінгів - і два з них були про те, як доносити інформацію до учнів, які не говорять по-англійськи.
Що стосується пристрою школи - дійсно, все як в кіно, у кожного є свій шафку. Оскільки водійські права можна отримати в п'ятнадцять з половиною років, багато дітей приїжджають на машинах. У школи дві парковки: одна для вчителів, а друга для учнів. Ще просто біля школи зупиняється автобус - НЕ жовтий шкільний, а звичайний міський, це дуже зручно тим, хто не може приїжджати на машині. Маршрут спеціально проклали через школу, а розклад у нього таке, що діти можуть приїжджати, які не запізнюючись на уроки, і відразу після школи їхати додому. Деякі учні приїжджають на велосипедах. Звичайно, в школі є нормальні туалети з закриваються кабінками. Є фонтанчики для пиття, з яких діти набирають воду в свої пляшки. Є "бюро знахідок" - спеціальний куточок lost & found, де одних тільки пляшок для пиття завжди штук тридцять. У школі є кафетерій - відносно невеликий, тому обід проходить в дві зміни. Зараз у нас близько тисячі учнів. На обід дається двадцять п'ять хвилин. Їжа в кафетерії цілком їстівна і недорога - за 3,5 долара ти отримуєш обід, куди входить пакетик молока, фрукт, одне з кількох гарячих страв на вибір і салат-бар з овочами.
Той факт, що учень "бореться за честь школи" на змаганнях і робить це успішно, не означає, що в школі будуть закривати очі на погані оцінки
Велика увага тут приділяють спорту. У школі є команди з американського футболу, софтболу та лакроссу, вони тренуються, беруть участь в змаганнях і дуже серйозно це сприймають - часто бачу, що діти готуються, роблять плакати до якихось заходів. Є всякі творчі заняття, є щось на зразок автомайстерні - там вчать корисним навичкам начебто заміни масла. При цьому той факт, що учень "бореться за честь школи" на змаганнях і робить це успішно, не означає, що в школі будуть закривати очі на погані оцінки. Кожен учень постійно бачить свою середню оцінку онлайн - і якщо це найгірша (F за шкалою ABCDF), то до найближчого матчу його просто не допустять. Перед змаганнями вчителям нагадують, що потрібно оновити оцінки, щоб розуміти, хто грає, а хто ні.
Всі оцінки виставляють онлайн. Мені відразу видали хромбук, щоб відзначати присутність учнів і ставити оцінки. Крім того, там є спеціальний додаток на зразок соціальної мережі: можна розміщувати контент, який побачать батьки, діти або групи вчителів. Природно, в школі є вайфай з вільним доступом. Учням заборонено користуватися гаджетами, в тому числі телефонами - але спеціально для уроків у нас є рухливі станції з комп'ютерами. Це така шафа на колесах, в якому лежить штук тридцять п'ять хромбуков. Якщо я планую давати якесь спільне завдання онлайн, то перед уроком замовляю цю станцію, мені її привозять, діти розбирають комп'ютери і входять кожен під своїм акаунтом.
Я викладаю два курси іспанської: "Іспанська мова 1,5" і "Іспанська мова 2". На курс 1,5 приходять ті, у кого вже є знання, але на рівень 2 вони поки не проходять, або ті, хто проходив курс 1 в минулому році, але погано здав іспити. У моїх класах тільки англомовні діти. Взагалі, іспанська мова - предмет за вибором, але для більшості коледжів два роки іноземної мови обов'язкові, тому дуже багато дітей його вибирають. В нашій школі трохи більше половини дітей (51%) - латиноамериканці, і у них теж є курс іспанського; хоча це носії мови, багато хто з них, наприклад, неграмотно пишуть. У класі зазвичай двадцять п'ять - тридцять дітей, і на більш дрібні групи вони не діляться, навіть якщо це урок іноземної мови, як у мене, - з незвички це складно для вчителя.
Підготовка до уроків займає багато часу. Наприклад, у учнів немає підручників - він є тільки у мене. Це означає, що будь-який навчальний матеріал я повинна заздалегідь вибрати і роздрукувати в потрібній кількості. Я працюю на півставки, у мене в день три уроки плюс підготовка вранці (на неї теж виділяється час, тобто всього чотири). А повна ставка - вісім. Але в перший місяць я працювала годин по сорок п'ять на тиждень, потрібно було розібратися в підручнику і зрозуміти, як все це готувати. Ми практично не йдемо за підручником послідовно - є просто набір знань, які я повинна дати за рік. Підготовка до уроків - це, мабуть, дві третини навантаження, а з огляду на, що у мене два різних курсу, то і підготовка подвійна.
Батьківські збори у нас займає два дні - хоча, наскільки я розумію, в цьому плані кожній школі надається свобода, і формат можна вибрати будь-який. У перший день вчителя сиділи в кафетерії за столиками, у кожного була табличка з ім'ям, а батьки просто ходили і вибирали, з ким п'ять хвилин поговорити. Другий день - більш офіційний, в який зустрічі вже були індивідуальними і тривали по п'ятнадцять хвилин, а батьки могли забронювати час онлайн. Ми взаємодіємо з батьками і при необхідності їм дзвонимо - я зовсім недавно дзвонила і відчула, що батько був радий цьому дзвінку.
Тренінги з пожежної безпеки проводяться щомісяця - знову ж це не формальність, а справжня навчальна тривога. Звучить сирена, всі виходять на вулицю, і кожен клас збирається в певному місці. Я беру з собою список учнів і дві картки - зелену і червону. Перераховую дітей; якщо все на місці - піднімаю зелену. Якщо когось немає - піднімаю червону, і тоді адміністрація розуміє, що хтось залишився в школі. Ще бувають тренінги з безпеки на випадок стрілянини. У кожному кабінеті посилена двері, яку неможливо зламати. Коли я приходжу, то повинна "закрити" її на ключ так, щоб можна було в будь-який момент закрити - а щоб двері залишалася трохи прочинені, виставляється спеціальний блокіратор. У разі тривоги він забирається, двері зачиняються - і все, героїчний вчитель всіх врятував. Кілька років тому це довелося застосувати на практиці: десь в нашому районі, недалеко від школи, стріляли, і тоді школа була повністю закрита, поки поліція не заарештувала злочинців.
У нашому районі навчальний рік розпочався 17 серпня - і перед цим було близько двох тижнів тренінгів та підготовки. За цей час нас кілька разів запрошували в паб, де давали талончики на їжу і напої, були і сніданки перед тренінгами. Ще була вечірка вдома у директора - барбекю на галявині, пиво і все таке. Природно, це робиться не за свої гроші - на це виділяється окремий бюджет. Ніяких поборів з батьків "на ремонт школи" теж немає - до речі, зараз у нас йде ремонт, і район виділив на нього бюджет в 30 мільйонів доларів, про це навіть писали в місцевій газеті. Це серйозний ремонт, будуть нові кабінети для наук на кшталт хімії, біології, фізики. Прямо зараз у нас є так звані мобільні класи - перед школою стоять чотири трейлера. Зовні це "мобільний будинок", а всередині повноцінний кабінет - з опаленням, Wi-Fi і так далі. Один раз я вела урок у такому класі.
З дисципліною все строго. Наприклад, щоб вийти в туалет, дитина, природно, повинен відпроситися - але, скажімо, з уроків іспанського він може відпроситися в туалет тільки чотири рази за семестр. У кожного є картка, де записується, коли і о котрій годині він вийшов, і я ставлю свій підпис. Але здоровий глузд теж ніхто не відміняв - звичайно, якщо людина ось-ось описати, я його і в п'ятий раз відпущу. До карток користувалися великою дерев'яною штукою, на якій написано ім'я вчителя - щоб, якщо дитина під час уроку йде по коридору, було зрозуміло, що його відпустили. Ці деревинки, з якими учні ходили (і у деяких вчителів все ще ходять) в туалет, ми називаємо germ sticks - "мікробними палицями". Урок триває 48 хвилин, перерва - п'ять хвилин. Під час перерви мається на увазі, що учень відразу йде в кабінет, де у нього наступний урок, а вже там, якщо треба, відпрошується - в туалет, по воду або хіба мало куди йому треба. Для мене це дикість - у людини всього п'ять хвилин на себе, і він змушений питати дозволу навіть в цей час.
Якщо виникає ситуація, коли дитині потрібно відпроситися додому, то він йде в адміністрацію - звідти зв'яжуться з батьками і відпустять, якщо треба. Тобто відпустити когось додому просто через біль у животі я не маю права. При скаргах на погане самопочуття я можу відправити учня до медсестри - правда, та не має права давати будь-які ліки, тому що це можуть робити тільки лікарі. Бувають некомфортні ситуації, коли дівчинка з хворобливими місячними йде до медсестри, а там їй дають максимум гарячу подушку, щоб прикласти до живота. Прокладку, звичайно, теж дадуть, якщо треба - але ось знеболююче немає. Я тим більше не можу дати учениці ліки. Загалом, дівчата, які страждають болем в животі під час місячних, повинні носити з собою свій ібупрофен - а ми не маємо права його дати.
До карток користувалися великою дерев'яною штукою, на якій написано ім'я вчителя. Ці деревинки, з якими учні ходили (і у деяких вчителів все ще ходять) в туалет, ми називаємо germ sticks - "мікробними палицями"
Хлопчиків і дівчаток в школі приблизно порівну, і успішність у дівчаток в цілому вище. У нас є так звані курси просунутого рівня - і, наприклад, на просунутій математики дівчаток майже в два рази більше, ніж хлопчиків. Але в професійному світі картина інша - скляна стеля нікуди не подівся. Адміністрація школи - це чотири людини (директор і три асистента, щось на зразок звичай), і серед них лише одна жінка. Працюючи в Apple, я спостерігала таку ж картину.
Якщо вчитель хоче взяти вихідний з якоїсь причини, то повинен підготувати урок для заступника - і цим заступником може бути хто завгодно. Мені доводилося проводити уроки біології, вокалу та іспанського для носіїв. Мій урок може заміщати учитель, абсолютно не говорить по-іспанськи - і підготовлений мною план повинен це враховувати. Наприклад, можна запланувати перегляд фільму. Розклад уроків у кожного учня індивідуальне, хоча діти одного року часто перетинаються. При цьому, хоча немає поняття "класу", є щось на зразок класного керівництва: кожен учень приписаний до певного кабінету і вчителю. Там раз в тиждень проводиться урок, де робляться важливі оголошення або, наприклад, діти роблять домашнє завдання. Якщо хтось відстає на мою предмету, я можу попросити його "класного керівника" (homeroom teacher) приділити увагу домашньому завданню на цьому уроці.
Я була дуже зворушена тим фактом, що наш директор регулярно вранці чергує, регулюючи рух транспорту - виконує traffic duty. Кожен день вранці він одягає яскравий жилет і йде регулювати перехрестя, коли дітей підвозять до школи. Вся комунікація - розсилки батькам, важливі оголошення, таблички на дверях - ведеться на двох мовах, англійською та іспанською. А ще діти вранці приносять клятву прапору - встають після ранкових оголошень по внутрішньому радіо, дивляться на прапор і читають клятву. Я не громадянка США, але теж встаю з поваги, хоча клятву не читаю.
фотографії:littleny - stock.adobe.com, lmel900 - stock.adobe.com
